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      2008年09月


      一年轉眼就結束了,我們各歸各位。
      他被派去教高中,而升入初三的我們搬去新教學樓。
      一切似乎應該結束了。
      忙於畢業考試和迷戀高三帥哥的我,幾乎忘記了他。

      再次碰面已經是快要畢業了。
      拍畢業照時,他和另一個在我們年級實習過的老師一齊現身。
      我依然沒有長個-.-!
      所以,當合影的位置都安排完之後,
      我跟另一個沒長個的女生,被放進教師席的兩側。
      相片被定格。
      綁兩條辮子傻傻笑著的我坐在他旁邊。
      這是我們唯一的合影。

      以上這些,只是單純的友誼。
      接下來,情緒開始曖昧。

      曖昧,是因為隨著成長,我們能談論的話題多了起來。
      各自經歷著感情,然後在其中受傷,然後互相安撫,然後繼續勇敢面對。

      這便是此段情感,我難以割捨的原因。

      to be continued..




      越来越不爱看电视剧的结尾了...

      我爱你时,你不爱我;

      你爱我时,我不爱你。

      多有趣啊~~~

      谁还要看相爱的人~

      喵。




      第一次文能对上题啊!




      感覺自己的文字幼稚無比。
      是因為所記錄的那段時光,還是我的心態。
      有回憶真好,像機器貓口袋裡的神奇棒棒糖。
      永遠都屬於你,且總也吃不完。

      我們就這樣亦師亦友的度過了一年。
      這是我能回想起,最快樂的上學時光。
      課業尚不算繁重,腦子里充滿了神奇的想法,取得了生命里第一次成功,得到他的寵愛。

      完全寵愛。

      嫌學校食堂中午買飯的人太多,把飯盒丟給他,幫我去教師餐廳打飯。
      於是每天上午一放學,就溜進年級辦公室,從他桌上拿走我的飯盒。
      那飯足夠3個人吃的...終於又找到一個該對我現在身材問題負責的人了!
      後來,以至於我們正班主任都好奇的問我,他是你們家親戚嗎?
      嘿嘿,那些個小女生的虛榮心啊,滿滿的:)

      也會在被體育老師欺負之後,去找他哭訴。
      在準備全校合唱比賽钢琴伴奏時,坐在只有我們兩個的偌大禮堂里。
      我彈,他聽。

      to be continued..










      我花巨资把自己搞成了半人半妖...




      回到碩大的天藍色電子手錶上吧。
      我雖然不是個愛學習的孩子,但因為學習環境的逼迫,也還是會裝模作樣。

      某一個非午自習的中午,我在人數不多的教室裡面寫作業。
      他走進來,站在我的課桌前環顧。
      (注:因為,身高,我,坐在,第一排。-.-!)
      然後,拿起我放在桌子上的手錶看了會,問我:這表是你的?

      faint!
      多老土的搭訕方式啊..
      我抬起頭,眨著無辜的大眼睛,答道:要不呢?
      的確,我從一開始,就沒有把他當作老師。

      從此,只要他到班裡,就會走到我的桌前,跟我的手錶玩耍一會。
      直到那隻表壞掉。
      當然,是自然死亡,不是他玩死的。

      慢慢的,我們熟絡起來,會偶爾聊天。
      因為有些許音樂功底,所以練習樂器的進度會比別人快。
      於是,有一次,我厭煩了反復吹奏那些我早已爛熟於心的調子。在訓練前,跑去威逼利誘他幫我撒謊,說我的樂器被借走了。
      他成了共犯,我們就在樂器庫一直聊天到訓練結束。
      完全忘記聊了些什麽,只記得我們連椅子都沒有,就那么站在窗前,看著不怎么美的景色,聊了2個小時。

      to be continued..




      我们心中永远的爱与痛。




      恩,對,沒錯,我要講述的這段感情,俗稱為:師生戀。
      如果,這三個字能夠解釋清楚,我便也沒啥可炫耀的。
      誰年輕時,還沒喜歡過一兩個老師呀..
      哪個剛畢業的男老師,沒喜歡過一兩個可愛的女學生呢:)

      該怎么形容他...呆...
      我說的是,呆呆的外表下,有顆火熱的心那種。
      It's my cup of tea,but not at the beginning.

      爲了要從這樣的班裡突顯出來,只能搞一些稀奇古怪的小玩意。
      比如,一塊夸張的手錶。
      這是我能想起的唯一線索。

      那時,我每天戴著一塊碩大的天藍色電子手錶。
      碩大,是與當時的手腕粗細對比出來的。注意!是當時...
      初二是浮躁期,於是班主任安排每周單日子要上午自習。

      哦,忘記交待。
      他從師大剛畢業分配到我們年級教物理。
      但是我們班有物理老師且擔任班主任工作,
      所以他成了副班主任,專管銅管樂平時的訓練工作及零碎事情。

      Back..
      午自習巡視教室的工作自然由他來擔任咯。
      他第一次來我們班時,完全被54掉了。
      同學們該幹嗎的還幹嗎,整個教室像容納了一個唐僧+1萬隻蒼蠅。
      他輕輕的拿起粉筆,在黑板上寫下“噪”字。
      此時,唐僧+8000只蒼蠅消失。
      只聽他緩緩的說:你們知道為什麽這個字念zao(四聲)聲的噪嗎?因為它包含了四個口。口多了,自然就會產生噪音。所以,安靜點吧。
      5秒鐘后,唐僧+蒼蠅們,回來了。

      同情..
      我最初的情愫。

      to be continued..




      十年。
      这是我们相识的时间,亦是我们相差的年龄。

      我并不擅长于用文字讲故事,因为会不自觉的省略剧情。
      而文字作为工具,我只求能够准确表达。
      其他,能省则省。

      “为什么喜欢我呢?咱们班比我优秀的同学多的是啊..”
      “不知道,反正就是喜欢你..”

      这是个神奇的班级。

      在整个年级里,只有两个班的学生是经过逐个筛选的。
      铜管乐班与合唱班。

      But,合唱班存在着严重的阴阳比例失调。
      So,我们班可谓是完美班级。

      成绩好的、长相好的、口才好的、身材好的、能力强的、古灵精怪的、有钱有势的无一不全。
      在这么一个出众的班里,我实在不够出众。

      好吧,我废了这么多话的目的是想说明:这感情的起因,挺不靠谱。

      to be continued..




      我的梦想借由你的来实现。

      所以,

      你要乖哦:)




      我只是看着你们,

      已经满心欢喜。




      我在每个白天感慨,夜晚遗忘。

      堪比《初恋50次》的女主角。

      当我说出过的很不好时,

      你怕的躲了起来,

      像那些市侩的人一样。

      我们最终果然会沦落成那样,

      互不关心的陌路...




      And then look:you see the grain-fields down yonder?

      I do not eat bread.Wheat is of no use to me.

      The wheat fields have nothing to say to me.And that is sad.

      But you have hair that is the colour of gold.

      Think how wonderful that will be when you have tamed me!

      The grain,which is also golden, will bring me back the thought of you.

      And I shall love to listen to the wind in the wheat...




      曾经打工的书店,依然放着我在时爱放的音乐。

      走在学校里,我已不会再四处搜寻。

      因为,

      没有我想要遇到的人了。