木先生网谈--创新故事

边走边说,千山万水
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2006年02月



    摘要:就像Yahoo以及Gmail一样,可以报告垃圾评论,通过对垃圾评论报告的分析,按照关键词判断某个评论是否是垃圾评论?并进一步由作者决定是否屏蔽该IP段的评论功能?通过群策群力的办法也许可以缓解垃圾评论的问题。否则现在看到垃圾评论,作为作者除了一个个删除以外,感觉很无奈。。。。。。     (全文共147字)——点击此处阅读全文




    摘要:这几天一直在使用IE7 beta2,感觉有以下几个不方便的地方。本来想直接发到他们的帮助页面的Feedback里面,结果,结果IE7告诉我该页无法访问。嘿嘿。看来IE在微软中的地位的确不太高,不知道这个是不是他们又在重复90年代的错误。 1、每次从收藏夹中打开新页面的时候都会覆盖当前页面。这一点非常不方便。应该提供一个选项,让用户来决定是覆盖当前页面还是新开页面. 2、不能象Maxthon那样当一不小心关闭了某个页面,可以通过撤销关闭这样的功能重新打开这个页面。这一点对于每天上网阅读很多内容的用户来说非常重要。 3、当浏览一个Feed xml的时候,无法查看源代码。。。对于写程序找bug的用户来说非常重要^_^ (未完持续)     (全文共456字)——点击此处阅读全文




    摘要:等待系统启动中,利用空闲写一下IE beta2. 前几天下载了这个微软发布的最新版本。一直没有勇气去尝试,因为我的电脑要用来写web程序,以往的经验是安装IE总是出现这样那样的问题。 昨天晚上没事儿,用另一台电脑安装了使用。 用了20分钟以后,就把原来用的多Tab浏览器maxthon卸载了。因为我对Maxthon的要求,IE 7 beta2全部满足了,而且做的更好。 简单说一下IE 7 beta2让我感兴趣的几点: 1、网页另存为所得到的文件更加完整,存下来的文件扩展名成为".mht",打开这个文件,基本保持了原页面的所有风格和内容。不过有点儿担心,虽然微软考虑了浏览这种文件的安全性,但是毫无疑问它将带来更多的安全问题。 2、Quick tab。这个功能在你打开了多个tab的时候非常有用。原来使用maxthon的时候,识别每一个tab只能通过网页的标题。但是很多网页并没有设置真正能够反应其内容的标题,所以比较麻烦。而quick tab则直接显示所有网页的缩略图。这一点要友好的多。 3、Rss Read部分。IE 7中内嵌rss reader.早    (全文共742字)——点击此处阅读全文




    摘要:也是无意的,从keso的昨日新闻中转到这个站点,一开始没觉得什么,读完文章,看见旁边有“叫好”、“拍砖”等字样的链接,想起来以前在论坛的旧好,就转到它的首页上看了看,感觉非常有趣,叫好、拍转这些看起来非常熟悉的词汇将传统的“推荐”、“评论”、“回复”这样从英文直接翻译过来的词汇转换成很亲切的生活化中文词汇,可以说是妙趣横生。 更有趣的是,看到下面作者留下的Email地址,居然叫做wapianer[瓦片儿?]。笑哈哈!     (全文共320字)——点击此处阅读全文



一个是从Zheng那里看到的Quintura - The Way People Search。Zheng将他介绍为一个使用标签的网络搜索服务,我觉得有点儿牵强。其实这个软件的原理应该是钻研了某个语言的辞典,就像《现代汉语词典》之类的,放在软件里面,这样当你输入了某个词进行查询的时候,可以显示出来相关的其它词汇。另一个好处是将几个大的搜索引擎的高级语法封装到界面中,通过Wizard的方式让你方便的使用。大概如此。

另一个是一个叫做megite的网站。发表上一篇有关在线授课的文章后过了20分钟,在管理页面随便的查看了一下文章列表里面的浏览数,发现这篇新文章的两次访问居然都是来自这个网站,走进去,首先看到的介绍是:Megite is the newspaper for anyone interested in what's happening right now by intelligently uncovering the most relevant items from thousands of news sites and weblogs.有点惊讶于他们的刷新速度





    摘要:来自donews的报道称:美国大学在线授课方兴未艾,忽然想到手里还有一个OpenSchool的域名,也许可以利用一下。但是,中国有中国的国情,以前注册这个域名的时候曾经和一个朋友探讨过网上授课的可能性,当时受到很实际的反驳,理由是愿意公开授课方案都是缺乏经验的年轻教师,而大多数有多年授课积累的老教师都不愿意将自己的授课方案公开。另外,在当前相对封闭和保守的教育消费理念下,能有多少家长可以放心的让自己的孩子将本来已经紧张的时间和精力投入在网上授课这种还很新的形式中,也值得商榷。 但是以上两点对于大学教育来说,宽松很多,越是名牌的教授,越是乐意减轻他们授课的压力,以便专注于课题或攻关项目,而授课对他们来说不会如中学教师那么重要。或许可以成为尝试的一个较为理想的环境。     (全文共437字)——点击此处阅读全文